不知不覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)又過(guò)去了，兩人也回到了校長(zhǎng)辦公室。

孩子們的考試已經(jīng)結(jié)束了，而教務(wù)科長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)都在快速批改卷子。

五人的卷子都做得非常漂亮，尤其是唐書瑤，卷面非常的干凈整潔，字也寫得漂亮，一個(gè)個(gè)就像是印刷出來(lái)的一樣。

其他幾個(gè)孩子的字也各有特色。

大妹唐書婉的字比較娟秀內(nèi)斂，三妹唐書慧的字厚重大氣，四妹唐書娟的字比較圓潤(rùn)，五妹唐書英的字鋒芒畢露。

當(dāng)然，總體來(lái)說(shuō)，她們的字跡還略顯稚嫩，卻已經(jīng)有了一絲屬于自己的風(fēng)格。

老師們看了，首先第一印象分就給得很高，再一看卷面的答案，正確率也很高。

最后，成績(jī)出來(lái)了。

唐書瑤，唐書慧和唐書英都是雙科滿分。

唐書婉和唐書娟，語(yǔ)文一百分，數(shù)學(xué)扣了兩分。

成績(jī)都很優(yōu)秀！

侯校長(zhǎng)拿到成績(jī)之后，忍不住連連夸贊，對(duì)唐建成的教育方法也很好奇，“建成，你平時(shí)都是怎么教孩子的？一個(gè)孩子的成績(jī)優(yōu)秀，那很正常，但五個(gè)孩子都這么優(yōu)秀，那就不正常了。這里面肯定有秘訣！”

唐建成笑道：“侯校長(zhǎng)，我還真沒(méi)有什么秘訣。這一切都是孩子們自己爭(zhēng)氣！”

“整個(gè)暑假，她們幾乎都在家里搞復(fù)習(xí)，很少出去玩，二年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，她們抄了一遍又一遍，我看著都心疼了！”

侯校長(zhǎng)，教務(wù)科長(zhǎng)和幾個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，聽(tīng)到這話，都驚呆了。

“她們還是孩子，難道就不貪玩嗎？”

“她們哪里來(lái)的這么大的毅力？”

“堅(jiān)持一天兩天沒(méi)什么，堅(jiān)持一個(gè)暑假，將近兩個(gè)月的時(shí)間，那就讓人敬佩了！”

侯校長(zhǎng)還是覺(jué)得唐建成肯定有什么秘訣沒(méi)有說(shuō)，“建成，好的教育方法，希望你能傳播出來(lái)，這也同樣是造福孩子的大好事，甚至比你建一棟兩棟教學(xué)樓更好！”

唐建成苦笑，“侯校長(zhǎng)，我還真沒(méi)有什么教育方法……如果硬要說(shuō)有，那估計(jì)是我以前對(duì)她們太不好，動(dòng)不動(dòng)就打罵她們，也從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她們讀書的機(jī)會(huì)，所以，今年給她們讀書之后，她們便更加的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因此才會(huì)拼命地讀書吧！”

“珍惜讀書的機(jī)會(huì)嗎？?jī)H僅是這樣嗎？”

侯校長(zhǎng)不太相信，隨后，又把唐書婉五人叫了進(jìn)來(lái)。

“唐書婉，唐書瑤，唐書慧，唐書娟，唐書英，首先恭喜你們，你們都通過(guò)了升級(jí)考試，等一下，你們就可以直接去找三年級(jí)的老師報(bào)到！”

侯校長(zhǎng)笑道，“不過(guò)，在這之前，我有一個(gè)問(wèn)題先要問(wèn)一問(wèn)你們，希望你們能如實(shí)的回答我，好嗎？”

唐書婉五人看了眼唐建成，見(jiàn)唐建成投來(lái)了鼓勵(lì)和肯定的眼神，五人不禁都笑了，“好的，校長(zhǎng)，我們一定如實(shí)回答。”

侯校長(zhǎng)問(wèn)道：“你們的成績(jī)非常優(yōu)秀，我剛剛問(wèn)了你們的爸爸。你們爸爸說(shuō)是因?yàn)槟銈兌己苷湎ёx書的機(jī)會(huì)，所以你們才拼命努力讀書，成績(jī)才會(huì)這么好?！?

“那么，我現(xiàn)在問(wèn)你們，你們真的是因?yàn)檎湎ёx書的機(jī)會(huì)，才這么努力的讀書嗎？”

唐書婉五人相互看了看，最后把唐書慧推了出來(lái)，讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。_k