七天后，你將前往圣地進(jìn)行考核……

若是考核通過(guò)，六十天后，你將進(jìn)入別人夢(mèng)寐以求的圣地。

系統(tǒng)的提示音讓張玄回過(guò)神來(lái)。

張玄：“……”

得！

果然跟他猜的一樣，在系統(tǒng)眼里，還真的就成圣地了！

就在這時(shí)。

隔壁房間傳來(lái)父母壓低聲音的談話(huà)：

“...是不是該給玄兒報(bào)個(gè)圍棋班？”

“...孩子喜歡就好，別給他太大壓力...”

“...小學(xué)作業(yè)聽(tīng)說(shuō)很多...”

這些平凡的對(duì)話(huà)讓張玄心里一暖。

這就是他想要守護(hù)的日常。

普通而溫馨的家庭生活。

……

翌日。

“玄兒，起床吃早飯了！”

張媽的聲音從樓下傳來(lái)。

餐桌上擺著金黃的煎蛋、熱騰騰的豆?jié){和剛出鍋的蔥油餅。

張爸正翻著報(bào)紙，見(jiàn)張玄下來(lái)，笑著放下手中的報(bào)紙：“睡得好嗎？”

“嗯。”張玄點(diǎn)點(diǎn)頭，端起豆?jié){喝了一口。

別的他不敢說(shuō)。

但現(xiàn)在這具身體，睡眠是真的足！

不像前世的他，為了睡覺(jué)天天磕藥，褪黑素……

“我和你爸商量了一下，”

張媽一邊給張玄夾菜一邊說(shuō)，“暑假這兩個(gè)月，想給你報(bào)個(gè)繪畫(huà)班，你覺(jué)得怎么樣？”

張玄差點(diǎn)被豆?jié){嗆到：“繪、繪畫(huà)班？”

這段時(shí)間你父母看到了你的天賦，他們倍感欣慰，為此他們掏空了所有積蓄，準(zhǔn)備將你送入“畫(huà)道坊宗門(mén)”學(xué)習(xí)……”

張玄：“……”

“對(duì)啊，”

張媽眼睛發(fā)亮，“你看真真鋼琴?gòu)椀媚敲春?，咱們也得培養(yǎng)個(gè)特長(zhǎng)不是？而且...”

她神秘地壓低聲音，“聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)一小特別重視藝術(shù)教育?！?

張爸放下報(bào)紙補(bǔ)充道：“周末我們打算帶你去海邊玩幾天，你不是一直想看大海嗎？”

張玄眨了眨眼。

繪畫(huà)班？

旅游？

這些普通孩子的暑假安排，對(duì)他來(lái)說(shuō)還真是新鮮體驗(yàn)。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這倒是個(gè)不錯(cuò)的偽裝。

誰(shuí)會(huì)懷疑一個(gè)整天畫(huà)畫(huà)、玩耍的“普通”孩子呢？

“好?！彼斓卮饝?yīng)下來(lái)，“不過(guò)我想學(xué)國(guó)畫(huà)?！?

“國(guó)畫(huà)？”張媽有些意外，“為什么不是素描或者水彩？”

張玄咬了口蔥油餅，含糊地說(shuō)：“就是...覺(jué)得毛筆很酷?！?

實(shí)際上，他是想借機(jī)練習(xí)符箓繪制。

用“學(xué)國(guó)畫(huà)”當(dāng)幌子，就算在家練習(xí)畫(huà)符也不會(huì)引起懷疑。

“行，媽媽下午就去問(wèn)問(wèn)附近的國(guó)畫(huà)班?！?

張媽開(kāi)心地說(shuō)，“對(duì)了，真真媽媽說(shuō)她給真真報(bào)了舞蹈班，你們可以一起...”

“叮咚！”

門(mén)鈴聲打斷了張媽的話(huà)。

_l