是為了讀書(shū)？

不是，是為了在圖書(shū)館里捉迷藏。

巨大的、圓桶狀的圖書(shū)館，身上帶著前蘇式建筑特有的淺灰色。圖書(shū)館的外墻異常粗糙，鋪上了一層細(xì)碎的石英石片，半圓形的大門(mén)據(jù)說(shuō)在四十年前是最時(shí)髦的設(shè)計(jì)，輕輕一推，就能進(jìn)入到圖書(shū)館里。

里面是一個(gè)狹長(zhǎng)的環(huán)形走廊，順著走廊，你能依次來(lái)到好幾個(gè)圖書(shū)室：小說(shuō)室、雜志室、工具書(shū)室，還有一個(gè)巨大的閱讀室。那座圖書(shū)館并不大，一樓是圖書(shū)室，二樓一半是個(gè)巨大的閱讀室，還分成了好幾個(gè)屋子，里面擺放了電視機(jī)，有時(shí)候廠里的職工，還可以到二樓的電視機(jī)房里看電視。

對(duì)于小孩子們來(lái)說(shuō)，他們只有一樓的一個(gè)小小的角落，那個(gè)角落是三角形的開(kāi)放空間，不過(guò)大家到那兒去，根本不是為了看書(shū)。

這個(gè)世界上，哪里有比圖書(shū)館更適合玩捉迷藏的地方。

沒(méi)錯(cuò)，秦嶺也適合孩子來(lái)捉迷藏，在廠區(qū)里也可以，但那些方太大了。對(duì)于不到十歲的孩子們來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館才是最適合玩捉迷藏的地方。

你可以躲在任何一個(gè)閱覽室的桌子下面、書(shū)柜背后，而且即使你要被抓住了，你可以隨時(shí)在圖書(shū)館里玩一次跑酷的游戲，不斷地在狹小的空間里躲、跳、跑，那時(shí)候的孩子們，最想做的一件事，就是到圖書(shū)館里玩。

尤其是那時(shí)候的圖書(shū)館，已經(jīng)破舊得不像樣子，只有兒童的閱覽室還保留著，其余的閱覽室全部關(guān)閉了（但是門(mén)只要一推，就能打開(kāi)）。對(duì)于林棋來(lái)說(shuō)，那更是一個(gè)好地方。因?yàn)槿松佟?

偶爾也會(huì)出現(xiàn)事故。比如他們那群小孩子們?cè)诒寂苤兴さ?，最不湊巧的時(shí)候，真會(huì)有人從樓梯上滾下來(lái)，那位在所有孩子們心中認(rèn)為早已經(jīng)失蹤的圖書(shū)館的管理員的身影，就會(huì)慢慢地現(xiàn)出來(lái)。

他的身體藏在二樓的平臺(tái)上黑暗處，似乎是只剛剛睡醒的獵犬，被圖書(shū)館里不斷奔跑著的孩子們驚醒了，他的臉龐削瘦，看起來(lái)像是一個(gè)從電影里走出來(lái)的人物：臉色陰沉不定，似乎像一個(gè)隨時(shí)可能爆炸的火山。但是最有趣的是，當(dāng)他的身影一出現(xiàn)，連那位真正被摔傷的孩子，都不會(huì)哭泣了。

大家都知道錯(cuò)了，現(xiàn)在還有更重要的事情要面對(duì)。

當(dāng)哭聲停止時(shí)，他的面孔又慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)沉入到黑暗之中，四周一片寂靜，對(duì)于圖書(shū)館里的伙伴們來(lái)說(shuō)，大伙兒都安靜多了，根本不可能再有太出格的行為。

有時(shí)候林棋覺(jué)得，那位圖書(shū)管理員其實(shí)是一個(gè)好人，他很多時(shí)候都是恰到好處地從黑暗里出現(xiàn)，每一次出現(xiàn)的結(jié)果是，大家都收斂了很多，那三四年間，有比他大一些的孩子，也有比他小一些的孩子們，都在圖書(shū)館里玩過(guò)捉迷藏，但是沒(méi)有一個(gè)人受過(guò)傷。

說(shuō)到底，正是那位圖書(shū)管理員的功勞。

林棋后來(lái)和自己的伙伴們，一起討論過(guò)圖書(shū)管理員的存在，他們是認(rèn)真的討論。

“我聽(tīng)說(shuō)的，圖書(shū)管理員只有兩種人可以來(lái)。一種是廠領(lǐng)導(dǎo)的親戚或者好友。另外一種，就是需要被安排到這里來(lái)的人?！?

“什么叫做需要被安排到這里來(lái)的人？”

“你想一想就知道，有些人在一個(gè)地方哪里呆不下去了，比如在熱處理車間總是出事故，我聽(tīng)我爸說(shuō)過(guò)，有人就是什么活兒都干不好，連抬東西都能砸到自己的腳，這樣的話，也沒(méi)有別的班組要他，他只有離開(kāi)?！?

“咱們的廠，好像沒(méi)有辦法開(kāi)除職工吧？”

“只有出現(xiàn)了嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題，就沒(méi)有辦法開(kāi)除，不過(guò)反正你的日子也不好過(guò)?！?

“所以，你們覺(jué)得別的車間都不要他，他才到圖書(shū)館里來(lái)的？”

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