秦澤道：“這個還是比較難的，還原三個迷宮，對腦力考驗很大，我的話，五分鐘之內(nèi)就夠了?！?
寧有成一頭黑線：“這個叫做難？”
劉莉忽然驚喜道：“陳勝回去了?！?
我方選手跑回了自己座位，在桌上開始畫迷宮路線。
但很快，對方選手也迅速回座，著手構(gòu)畫路線。
雙方搞定第一個迷宮路線，又沖回玻璃柜邊，爭分奪秒。
但雙方都只剩下一個迷宮路線時，觀眾們緊張的情緒被調(diào)動起來，誰想完成，誰就勝利。
最后，是陳勝率先完成了迷宮路線圖。
當亨利也完成后，主持人宣布道：“好，現(xiàn)在雙方都完成了，讓我們揭曉答案，請看大屏幕?！?
兩個人都全對，但陳勝用時短，所以這局他贏。
一片掌聲。
......
第二局玩的邏輯和心算能力，節(jié)目組把三個動物的折紙拆分成若干個碎片，選手只需要把碎片拼湊成完成的動物就好，用時短的獲勝。
比起上一句，這局難度降低了，但更加刺激，因為它純粹是在與時間賽跑。
麻省的選手是位黑人，準確說，黑白混血。
中方的選手是個中學生，十三歲的騷年。
史密斯道：“這場比賽，丹澤爾是懷著必勝的心上場的，因為他想在勝利后，挑戰(zhàn)秦澤！”
嘩然四起。
丹澤爾站在臺上，舉著麥克風：“我看過第一期，對秦澤的拼圖能力很吃驚，他的心算和邏輯能力是頂尖的，所以我想和他較量一下?！?
嘰里咕嚕說了一大堆，觀眾聽不懂，等到大屏幕里的翻譯出來，他們才知道這家伙說什么。
“和秦澤比拼圖嗎？哈哈，自取其辱?！?
“人家敢挑戰(zhàn)，肯定有信心。而且這人很厲害的?！?
被這么一提醒，很多人想起了剛才短視頻里的內(nèi)容。
這貨在當年米國招納科學人才的時候，和幾十名學員一起，被當時的米國總統(tǒng)接待過。
雖然米國總統(tǒng)和吉祥物似的，可以被公民們噴口水，可以在好萊塢里頻頻落難，但能被米國總統(tǒng)接待，逼格瞬間完爆什么清華北大，哈佛麻省的天才。
史密斯也說了，丹澤爾是秘密武器。
結(jié)果毫無意外，丹澤爾完成三個動物拼圖的時候，他的對手才完成兩個，領(lǐng)先的有點多。
在眾人期待的眼神中，秦澤聳聳肩：“好吧，那咱們比什么？”
關(guān)于挑戰(zhàn)這一點，事先有過溝通，秦澤早就知道了。
史密斯道：“就比這個吧，它和拼圖類似?！?
下之意，人家就是沖著秦澤最拿手的方面去的。
主持人看向秦澤，在他點頭后，宣布道：“工作人員會準備新的動物模樣和折紙，我們先繼續(xù)比賽?！?
第三場比賽，考驗的是推理和算術(shù)，經(jīng)過二十分鐘的膠著，中國隊拿下勝利。
兩期了，中國隊輸了兩期，終于拿到了一次勝利，掌聲經(jīng)久不散。不過相比中國隊的勝利，更多的觀眾其實比較期待秦澤和丹澤爾的較量。
工作人員把新的動物折紙搬上來，一共兩份，凌亂的放在玻璃盆里。
秦澤和丹澤爾之間，隔著障礙物，雙方看不見對方的節(jié)奏和速度，但在場下觀眾眼里，雙方是一目了然的。
寧有成說：“史密斯教授，你覺得你的學生有幾分把握?！?
史密斯教授說：“如果是拼圖，丹澤爾很危險，但這種的話，有五成?！?
劉莉“哦”一聲：“五五開？”
不是早就涼了嗎。
觀眾席：“一般的勝率么，這個老外這么厲害？”
“他很快，之前那個中國選手完全不是他的對手?！?
“可秦澤更快，畢竟是快槍手，你看過他拼圖的視頻沒?！?
“那是拼圖，跟這個又不太一樣?！?
主持人幫著讀秒，三秒后，雙方開始。
秦澤和丹澤爾幾乎同時把折紙碎片倒在桌上，三個動物，大象、猴子、老虎，六十張碎片。
因為有不久前的經(jīng)驗，丹澤爾更加得心應(yīng)手，狀態(tài)也更好，他目光在原圖和碎片中來回游蕩，折紙碎片在他手中不斷還原，僅僅有了五分鐘，他就從六十張碎片中甄別出老虎的全部的碎片，并且拼好。
不久前，同樣一個動物，他花了六分鐘。
這個比拼圖更難，因為除了拼湊，還需要甄別。
他嘴角挑起，只覺得狀態(tài)越來越好，斗志昂揚。
看過秦澤之前的拼圖視頻，他是個很好的對手，但勝利......
“嘟??！”
刺耳的鳴笛聲響起。
丹澤爾愣住了，這是選手完成任務(wù)時拍下的訊號。
錯按了嗎？
茫然中，他抬起頭，先看向觀眾，然后他發(fā)現(xiàn)觀眾同樣茫然且懵逼的表情，但與他不同，觀眾還有震驚。
“我完成了。”
秦澤的聲音從隔壁傳來。
隔板被撤去，丹澤爾看到了秦澤桌上的情景，已經(jīng)拼好了。
此時此刻，被米國總統(tǒng)接待過的天才選手，心里除了懵逼和委屈之外，還有懷疑。
主持人道：“好，讓我們看大屏幕回放?！?
大屏幕上播放著秦澤甄別、拼湊折紙的全過程，流暢到讓人賞心悅目的手速再次重現(xiàn)在《超級大腦》的舞臺。
至于甄別，不存在的，他把所有碎片從玻璃盆倒出來后，幾乎是掃一眼拼一張，不卡頓不思考，流暢的仿佛機械程序。
丹澤爾目瞪口呆。
這么，欺負人的嗎。
史密斯教授瞪大眼睛：“太，太快了吧。”
他有些難以相信，相比起學生一開始的不相信，他是全程目睹的。而且這個節(jié)目他就是嘉賓，他知道秦澤沒有事先練習，全靠臨場發(fā)揮。
做為腦力研究領(lǐng)域的教授，史密斯震驚了。
劉莉道：“他最出名的就是快，知道他的稱號嗎。”
說完，她轉(zhuǎn)頭，看向觀眾。
“快槍手！！”
觀眾也很配合，快槍手的高呼聲一浪高過一浪，伴隨著嘩啦啦的掌聲。
秦澤：“.....”
“l(fā)ow逼系統(tǒng)，十點積分你拿去?！鼻貪赡X海里溝通系統(tǒng)。
這逼雖然是假的，但我裝的爽啊。
系統(tǒng)不搭理他。
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