“一次處事不公，受害者還敢站出來為自己爭取合理合法的權益嗎？”

    “我想把傷害降到最小，保護的到底是什么呢？是讓你們知道傷害別人，你們只要一句對不起就夠了？還是讓你們知道，只要有人撐腰，你們做錯了事也沒有關系？”

    “誠然，你們的成績確實很優(yōu)秀，在全省都排得上號，可是你們的品行不端，如果這次沒有得到深刻的教訓，就是為以后埋下禍端，你們?nèi)チ烁餍懈鳂I(yè)，也只會成為社會的毒瘤”

    魯冰說了一大串，最后看向紀瑜，“所以，紀瑜同學，你想怎么處理今天這件事？”

    紀瑜臉上掛著笑容，絲毫不為辦公室內(nèi)的低迷氛圍而侵擾，“魯老師，您想聽真話，還是假話呢？”

    魯冰額角跳了跳，這么嚴肅的場合，你來一句反問，合著她剛才說那么多都白說了？

    魯冰面對紀瑜，稍微緩和語氣，“紀瑜，你別嬉皮笑臉的，我叫你來就是解決問題的，你可以只管說，如果要求合理，那就按你說的處罰結果辦?！?

    “那我就說了哦?！?

    魯冰無語臉，“快說吧。”

    “魯老師，比起一句于無恥者而輕飄飄的對不起，我更喜歡體罰呢。”

    趙柚五人看向紀瑜，臉色有些蒼白。

    學校能有什么體罰？

    無非是跑操場，打掃衛(wèi)生。

    其中最折騰人的，則是打掃廁所，全校男廁所則是重災區(qū)。

    趙柚幾人基本已經(jīng)認識到錯誤，一句話也不敢說，等待宣判，默默祈禱著不要掃廁所。

    “你想怎么體罰？”魯冰覺得自己似乎把今天這件事想得太嚴重了，紀瑜有點不太正經(jīng)，就算沒有監(jiān)控，這種栽贓陷害的事于她而，恐怕也不痛不癢。

    當然了，紀瑜這種狀態(tài)，只是個例，她足夠自信，從進了辦公室開始，她就是置身事外的旁觀者姿態(tài)，和其他被霸凌的受害者狀態(tài)完全不一樣。

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