所以她提議，是不是在學校搞個廣播站。

“我聽說，上海有些名校就有廣播站，只需要在一個房間里對著話筒念稿子，全校的學生都能聽到。這樣一來，我們還可以固定每一天半個小時的學習。事半功倍?！?

蘇瑜說的這種廣播站和未來的當然是不能比的，是那種擴音喇嘛的形式。目前使用還很少，再過幾年之后，一些生產(chǎn)隊都會用到了。

楊書記現(xiàn)在對于團委忙碌的工作很是滿意，聽到蘇瑜的建議之后，覺得是個新鮮玩意，就道，“這個經(jīng)費需要多嗎，就擔心學校這邊不批準?！?

“楊書記，功在當代，利在千秋。前人栽樹，后人乘涼。咱這可不是就用這一會兒，以后咱啥時候都能用上。學校要發(fā)個什么通知，往廣播站那邊廣播出去，效率高。校長要是想給學生講話，很快就能夠講出去。而且我建議咱們這個廣播站建立起來之后，不止搞思想學習，還可以每天讓學生們□□色歌曲，歌聲是最能夠打動人的。咱們要是時刻教育學生正確的價值觀，緊跟中央精神，每天聆聽偉大的主席同志的教導。讓太陽的光芒照耀我們江東大學?！?

“……”

楊書記覺得這位蘇瑜同學比自己這個團委的領(lǐng)導的思想覺悟都高。說起搞思想教育的時候，一臉的狂熱。

“想法倒是挺好的，但是，就擔心校長這邊不同意?！?

“楊書記，要是你放心我，咱兩一起去和校長說，我保準努力說服校長。咱校團委必須要有改變了，要發(fā)展壯大了，要讓這個學校都看到咱校團委的影響?！?

楊書記推了推眼鏡，然后看了看蘇瑜，“蘇瑜同學，你不怕校長？”他見到校長都有些緊張呢。

“緊張干啥啊。楊書記，不瞞您說，我當初選擇咱們江東大學，還有一部分原因是沖著咱們校長的光輝歷史來的。當年學生運動，咱校長身先士卒，英雄熱血，振奮人心！要是能見到我崇拜的對象，我只會覺得激動?！?

“……行吧，不過這事兒確定有把握？我和你說，咱校長最節(jié)省了，你看學校大門都破成那樣了，他都舍不得修，說是學校是教書育人之地，講究的是教學質(zhì)量，其他的都是外物?！?

蘇瑜鄭重道，“楊書記，您放心，我一定會盡我所能說服校長。要是實在不行……您也別怪我，我肯定是盡全力了?！?

被蘇瑜一頓吹噓之后，楊書記就緊張的帶著蘇瑜去校長辦公室了。

鄭校長剛開完會回來，正在研究一個物理項目資料。

他這次去京城，就是為了這項目的研究會議，所以才耽誤了幾個月的時間。

聽到團委找他，他連忙讓助理收起資料，這才讓團委的人進門。

看到楊書記進來，還帶著陌生的學生，鄭校長好奇道，“小楊，有什么工作情況嗎？”

楊書記笑著道，“校長好，確實有些工作需要和您匯報?！彼喍痰膶⒔ㄔO(shè)廣播站的事情和鄭校長說了。

說完之后，立馬不講義氣的將蘇瑜給推出來了，“這事兒是學生會的蘇瑜同學提出來的，我想著她是學生會的這屆學生會主席，也算是學生代表。她提出的意見具有一定的代表性，所以比較重視。”

蘇瑜笑著看了他一眼，楊書記努力挺直腰桿。

鄭校長看向了蘇瑜。他之前早就聽過蘇瑜的事情了，這會兒見到人了，好有幾分好奇。

看起來確實不像學生，倒像是老師一樣。小楊和她站在一起的時候，都顯得有些不中看。

蘇瑜見鄭校長看見自己了，趕緊道，“校長您好，我是中文系的學生蘇瑜?！?

鄭校長道，“蘇瑜同學，小楊說的那些想法，是你的想法，還是其他學生的想法？為什么會有這種想法，你應(yīng)該知道，采購這樣一套設(shè)備，是需要不少經(jīng)費的。”

蘇瑜當然知道了，這年頭一輛自行車都不便宜呢，更何況是這種電子產(chǎn)品了。她甚至知道，這位出國留過洋的老校長因為當年經(jīng)歷過國家最貧窮的日子，所以對學校的每一筆錢都管的很嚴格。

所以她故意提出要買這些東西，才有機會見到鼎鼎有名的鄭校長。要是只需要一點兒錢，咋可能驚動鄭校長呢。

她認真道，“校長，這是我的想法，但是我覺得如果同學們接觸了廣播站之后，他們也會同意我的想法的。作為學生，我很了解我們江東大學的學生們的特性，他們熱情、勤奮、聰明、愛國、愛黨、愛偉大的主席同志。最近我們搞思想學習活動，學生們十分踴躍。可以證明，思想學習是符合學生需求的。學校是教書育人的地方，既要教書，也要育人。廣播站也是育人的工具和方式。所以我覺得廣播站的建立是有必要的?！?

鄭校長認真的聽取學生的意見，時不時的在自己的筆記本上做記錄。

蘇瑜甚至還看到他整整齊齊的寫著一二三點，搞的跟做學術(shù)記錄一樣的。

作者有話要說：么么噠，

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